· 课程与入口调整
恢复规划师课程，家庭按问题查阅
首页与志愿知识页改为搜索和主题查阅优先，保留已有文章、收藏与续读。规划师课程恢复规则、认知、方法、实战四个模块，23 讲全部展开；补回画像访谈、位次分析、梯度设计、咨询流程、沟通与文档练习，供共建者学习交流。保留此前事实校订和逐讲来源，方法与虚构案例不代表官方规定或结果保证。
UPDATES & CORRECTIONS
更新与勘误记录
把内容变动、查证边界和已核实的修正记录清楚，方便家庭回看。
以下日期是内容编辑日期，不代表当年政策已经发布，也不代表全站完成了同一轮事实复核。课程与资料请分别查看适用范围。
内容更新
· 内容校订
公开 23 讲公益校订版全文
按原稿主题重新核对、编写公开版本，修正投档比例、专项批次、艺体规则、加分与资格表述，移除无依据的结果判断。第 1—19 讲面向家庭，第 20—23 讲改为公益协作参考，逐讲列出处。保留原稿供内部追溯，公开的是校订版，不是原稿逐字转载；本轮核验不表示 2027 年录取规则已全部发布。
· 社区共建
开放公益社区共建入口
「关于我们」调整为「加入我们」，面向高报师、教师、技术人员、创作者、学生及家长开放六类共建方向，支持一次贡献与持续协作。沿用微信联系，展示发起人的现有贡献，后续贡献核实并征得本人同意后署名。
· 阅读优化
整理手机阅读、公开讲义与全站入口
手机五维解读改为就地展开；前三讲采用站内连续正文、章节目录与前后讲入口，统一家庭学习表述。按入门、专业学校、资料清单与系统学习组织入口。本次为表达和阅读体验整理，不表示完成年度政策复核。
· 功能完善
按问题检索全站公开内容
专业与高校逐条加入检索，课程区分公开全文与提纲；支持日常问句、常用简称、命中片段、分类数量和分页。检索仅返回已有公开资料，不生成 AI 回答。
· 新增资料
三份家长公益资料 1.0
整理平行志愿说明、三组相近专业对照和官方资料查阅清单。站内阅读、A4 打印和下载 PDF 使用同一份内容，保留版本、来源与分享说明。
· 范围整理
逐讲说明 23 讲的受众与公开范围
第 1—19 讲归入家庭学习，第 20—23 讲为进阶参考。前三讲仍提供全文，其余目前为提纲；每讲补充当前可读资料，不把整理目录表述为正文已公开。
· 定位调整
统一公益知识分享与自愿交流说明
首页、课程说明、导航和微信入口统一公益定位。公开内容免费阅读，使用工具无需注册或添加微信；保留原有账号与二维码用于自愿交流和纠错。
已核实勘误
2026-10-30
平行志愿正式投档比例
原表述：原第 3 讲将 100%—105% 调档和超额退档作为四川平行志愿的一般情形。
修正为：四川 2026 年规定按执行计划数 1:1 正式投档；仍须符合录取规则和本人条件。
修正原因：按实施规定“平行志愿投档办法”校订，避免套用旧概括。
查看对应内容 →2026-10-30
专项计划按批次分别说明
原表述：原稿部分段落将国家专项、高校专项数量笼统写为 6 个。
修正为：2026 年本科提前批国家专项、高校专项分别为 6 个；本科批高校专项为 20 个，本科批 A 段国家、地方专项分别为 20 个。
修正原因：相同计划名称在不同投档安排中有不同设置，不能合并为一个数字。
查看对应内容 →2026-10-30
体育类平行志愿排序口径
原表述：原第 5 讲将体育类写为文化和专业成绩各占一半计算综合分。
修正为：四川 2026 年体育类在符合条件后按专业统考成绩排序，艺术类另按相应综合成绩规则。
修正原因：区分艺术类与体育类投档口径，删除不适用的计算例。
查看对应内容 →2026-10-30
民族地区加分条件与分值
原表述：原第 6 讲使用“少数民族 5—50 分”等笼统分档。
修正为：依四川 2026 年规定，符合“三统一”等要求的三州十七县两区考生，少数民族加 20 分、汉族加 10 分；其他项目和使用范围分别核对。
修正原因：删除过时分值与身份自动获得资格的暗示，明确 2026 年参考边界。
查看对应内容 →2026-10-30
强基计划试点与专业范围
原表述：原第 5 讲称 36 所试点高校、没有工科和医学。
修正为：教育部 2026 年问答列出 39 所试点高校，涉及力学、基础医学等方向；具体专业与培养办法须逐校查简章。
修正原因：试点数量和专业范围均不能沿用旧概括。
查看对应内容 →2026-10-30
职业本科学位效力
原表述：原第 10 讲将职业本科概括为考研受限。
修正为：职业本科与普通本科学士学位证书在就业、考研、考公等方面具有同样效力；具体申请仍查项目当年条件。
修正原因：按教育部公开解释纠正教育类型的笼统判断。
查看对应内容 →2026-10-30
专业志愿位置与组内专业数量
原表述：原稿多处将六个专业志愿位置表述为组内只有六个专业。
修正为：六个是 2026 年可填专业志愿位置数；组内实际专业可能更多，调剂范围须查完整招生计划和学校规则。
修正原因：避免因只检查已填专业而遗漏调剂范围。
查看对应内容 →待年度复核
待以当年正式资料核对
2027 年批次、志愿数量与投档规则
现有教学参考包含 2026 年规则；本站尚未以 2027 年正式文件完成对应内容复核。
查看范围与查证方法 →待以当年正式资料核对
当年招生计划、选科和学校录取条件
由家庭到官方当年资料及高校招生章程核实。本站不维护招生计划副本，也不由专业目录推断招生资格。
查看范围与查证方法 →待以当年正式资料核对
填报、征集与查询时间
具体时间以四川省教育考试院当年通知及后续更正为准，资料中的整理日期不能代替政策适用日期。
查看范围与查证方法 →发现问题，怎样反馈？
在对应页面点击“发现错误 / 有疑问”，写下具体位置、问题和可供核对的正式资料，再复制后自行通过微信发送。复制成功不表示我们已收到。
处理顺序：核对原文与依据，确认是否需要修改，再记录修改日期、原表述、修正结果、原因及来源。未核实的反馈不会列为已解决，也不会公开反馈者的个人资料。